我的瘸腿小鸡

河南省永城市永煤一小 赵凯

上个星期日的下午，我和陈钊一起去挖竹子。回来的路上，我看见了一只被人遗弃的瘸腿小鸡，我顿生怜爱之心决定把它带回家。进门后，爸爸狠狠瞪我一眼，没说什么。我想：如果当时陈钊不在我家，爸爸肯定会骂我个狗血喷头。我趁爸爸不注意，偷偷把小鸡捧回自己的小屋，小心翼翼地放在床上，轻手轻脚地找个纸盒，给小鸡安个临时的家，小鸡却不体会我的苦处“叽、叽、叽”地大叫。可能是饿了吧？对了！刁晨家也养了小鸡，他家一定有小米！”说着我便不顾后果地再次溜出去。我把借来的小米一股脑放在小鸡面前，小鸡警惕地看看我，慢慢地吃起来。这是一只刚出生没几天的小鸡，毛茸茸的，粉红色的嘴巴尖尖的，吃米时，脖子一伸一缩，不时抬头瞪圆眼睛洞察着周围，它的腿大概受伤了，一条撑地，一条怎么也不敢着地，行走时，一蹦一蹦地，很让人可怜。我给它起名“瘸腿小子。”

从此，我的生活变得充实有趣。放学后，我马不停蹄地往家奔，生怕饿着它，又怕爸爸趁我不在给扔了；吃饭时，我吃什么喂它什么，方便面、炸馒头、大米粥、黄瓜、肉，它都爱吃；睡觉时，我怕“瘸腿小子”掉下床摔着，我睡外边，它睡里边。这样，它便不会掉下去。早上，“瘸腿小子”成了我的准时闹钟。那几天，我一次也没迟到过。

头几天，妈妈挺通情达理，说只要小鸡别乱拉屎，别打扰大人睡午觉，她可以接受，爸爸也顺从妈妈的意见。他们有时还帮我喂食，给小鸡洗澡，挺喜欢的，看不出厌烦的意思。但却整天担惊受怕，学校下午三点上课，我通常两点多就偷偷地走，小鸡一旦看不见就大声地叫，妈妈听见后，自然会起来。一看才两点多，一定牢骚满腹，等我放学回家，准会被骂得大气不敢出。更可气的是，“瘸腿小子”不通人性。本来我们同床而眠就让大人觉得不可思议，它倒好，居然逃出“家”门，拉我床上，弄得床单上，被子上都臭烘烘的。我敢怒不敢言，还得替它隐瞒事实，真是自讨苦吃。我不能想象，爱干净的妈妈发现后会怎么对待它。

白天，我把“瘸腿小子”放在垃圾筐里，里面放好水，米，看着它不叫了，才放心离开。这样，家里就干净了，爸爸就没理由赶它走，妈妈也不会抓我把柄，让我擦地了。

可怕的一天终于来了，爸爸趁我不在家里，把小鸡拿走了，还高兴地对我说：“别担心，我把小鸡送人了。”对这话，我半信半疑。鬼知道，他是扔了还是摔死了。我为小鸡以后的生活担心，希望好心人会收留它，让它快快乐乐地活着。毕竟，它是一条生命啊！

（指导老师：高咏梅）

点评：

让情感的种子发芽

我们在收到赵凯同学写的《我的瘸腿小鸡》这篇习作的同时，还收到了他的家长写来的一封来信，信中说，赵凯家原来住在农村，离奶奶家很近。平时，赵凯由奶奶照看着。由于环境的影响，赵凯小时候就喜欢各种小动物，还常常跟爷爷一块赶鸡撵鹅。搬到城里后，每到假期，他都要回到乡下奶奶家，不到开学都不愿回来。童年生活的烙印太清晰了。去年，赵凯用自己积攒的零花钱偷偷地买回了两只小雏鸡，当天晚上被他爸爸逼着扔到了楼下。第二天，他悄悄早起，找到了冻死的小鸡，埋在了大树的下面。老师在看过这篇习作后，也被赵凯同学这种对小动物的关爱之情深深地打动了，也情不自禁的想起了自己小时候曾经养过的小鸡，以及为不小心踩死一只小鸡而伤心落泪。可这些往事和赵凯小朋友比起来就不值得一提了。

小作者同样把这种情感很好的溶入到了习作中，整篇习作的字里行间始终流露着一种浓浓的爱意。使情感的种子在体内生根发芽。这看起来很简单，可没有切身的感受是无法做到这一点的。比如：小作者把收养的“瘸腿小子”当做自己的朋友，还同床而眠，就连小鸡在床上拉屎，把床单、被子弄得臭烘烘的，也没怪它，反而还替它隐瞒事实的真相。还有一点值得我们学习的就是小作者对语言的把握。这些简单、平实、朴素的语句将小作者的情感一点一点的流露于笔端，情真真意切切，让读者产生强烈的共鸣就不足为奇了。我想这就是这篇习作成功的秘诀吧！

在这里我还要透露一个小秘密，就是这只瘸腿小鸡的确还活着，只是赵凯同学的家长怕他痴迷于玩物，影响学业，才没告诉他小鸡在那里。

嘘，这可是秘密哟，一般人我不告诉他！